KUFIKIA
MAZOEZI
REACH iliundwa kushughulikia shida kubwa katika mchakato wa ujumuishaji wa wakimbizi. Tunaunganisha vijana wa wakimbizi na familia zao kwa watu, uzoefu, na maeneo katika eneo hilo, huku pia tukitumia ujuzi wao wa kina wa kiutamaduni na unganisho.
MFANO WETU .
Mfano wa REACH unajumuisha ujifunzaji wa uzoefu, ukuzaji mzuri wa vijana, tiba ya ekolojia, na kanuni za elimu ya nje kuhamasisha uongozi, mafanikio ya kielimu, na uhusiano kati ya vijana wa wakimbizi.
Nadharia ya Kujifunza ya Uzoefu
ni mchakato ambao kujifunza huanza na uzoefu halisi ambao mwanafunzi huonyesha kupata maana (uchunguzi wa kutafakari). Mwanafunzi hufanya hitimisho (dhana ya kufikirika) kupitia tafakari na mazungumzo na mwishowe aingie katika hatua ya jaribio tendaji ambapo maoni na hitimisho zinajaribiwa. Utaratibu huu mwishowe husababisha uzoefu mpya na mzunguko unaendelea.
Maendeleo mazuri ya Vijana
ni njia ya makusudi, ya kuunga-kijamii ambayo inashirikisha vijana ndani ya jamii zao, shule, mashirika, vikundi vya wenzao, na familia kwa njia yenye tija na ya kujenga; hutambua, hutumia, na kuongeza nguvu za vijana; na kukuza matokeo mazuri kwa vijana kwa kutoa fursa, kukuza uhusiano mzuri, na kutoa msaada unaohitajika kujenga nguvu zao za uongozi.
Tiba ya ekolojia / Tiba ya Asili
ni njia inayotegemea wazo kwamba watu wana uhusiano wa kina na mazingira yao na ardhi yenyewe. Inaweza kuhusisha tiba ya jangwani au ya kujifurahisha, bustani ya jamii au kilimo, kuoga msitu au kutafakari asili, tiba inayosaidiwa na wanyama, na / au shughuli za uhifadhi.
Kujifunza nje
inajumuisha mabadiliko ya maarifa, ujuzi, mitazamo na tabia kupitia ushiriki wa moja kwa moja na nje kwa faida ya kibinafsi na ya kijamii ya vijana, familia zao, jamii na sayari.
MZUNGUKO WA MAFUNZO YA KOLB .
Uzoefu halisi
WAFIKIE vijana ujishughulishe na uzoefu mpya.
Fanya!
Uchunguzi wa Kutafakari
WAFIKIE vijana utafakari juu ya uzoefu, kubaini unganisho wowote, kutofautiana, au mpangilio kati ya uzoefu na mawazo yao ya hapo awali au hisia juu yake.
Nini kimetokea?
Dhana ya Kikemikali
Kupitia tafakari ya kibinafsi na ya kikundi, REACH vijana hutengeneza maoni mapya au kurekebisha mawazo yao yaliyopo juu ya wazo ili kufikia hitimisho na kufanya nadharia. Kwa nini au Ilitokeaje?
Majaribio ya kazi
FIKIA mpango wa vijana na ujaribu hitimisho au nadharia zao kwa kutumia maarifa yao kwa uzoefu mpya.
Nini Kifuatacho?
ACT
Kufanya / Kusonga / Kucheza / Kufanya / Kujihusisha na Uzoefu
FIKIA NJIA YA KUJIFUNZA KWA UZOEFU .
MAJIBU
Hypothesizing / Upangaji / Mazoezi / Upimaji Ujifunzaji Mpya
WAFIKIE vijana kuamua wanachotaka kujifunza na kuweka changamoto mpya.
Wafikie wafanyikazi, wajitolea, na vijana hukusanyika pamoja katika duru za kutafakari kabla / baada ya kila hatua ya uzoefu kuweka malengo, kuelezea hofu, kutathmini hisia, kurekebisha njia, kusherehekea mafanikio, na kudhibitisha ujifunzaji mpya.
TAFAKARI
Kupitia / Kuangalia / Kutafakari Uzoefu
WAFIKIE vijana utafakari mawazo na hisia zao, na uzoefu wa kawaida.
WAFIKIE vijana ujishughulishe na uzoefu.
FIKIRI
Kufikiria / Kuunganisha / Kujifunza kutoka kwa Uzoefu
WAFIKIE vijana fanya mpango wa uzoefu ujao.
WAFIKIE vijana uchanganue kile walichojifunza na kile kinachohitaji kuboreshwa.
Imechukuliwa kutoka Kolb, DA (1984). Kujifunza kwa uzoefu: Uzoefu kama chanzo cha ujifunzaji na ukuzaji (Juz. 1). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Ukumbi.
KANUNI ZA MAENDELEO YA VIJANA CHANYA .
REACH inaajiri mfumo wa ikolojia kulingana na kanuni nzuri za Maendeleo ya Vijana. Programu yetu inaunganisha vijana na uzoefu mzuri kwa njia zifuatazo:
Tunazingatia nguvu na matokeo mazuri, kuwasaidia washiriki wa REACH kujenga juu ya mali zao na kukuza uwezo, maadili, na unganisho wanaohitaji kwa maisha, shule, na kazi.
Tunakuza sauti na ushiriki wa vijana, kupitia ambayo washiriki wa REACH wana majukumu ya maana, ya kufanya maamuzi katika mipango na shughuli zetu.
Tunabuni mikakati inayohusisha vijana wote wa wakimbizi, sio tu "walio hatarini" au "wenye vipawa" vijana.
Tunahusisha na kushiriki kila sehemu ya jamii - shule, nyumba, wanajamii, watoa huduma na wakili wa wakimbizi, wataalam wa STEAM, burudani za nje na mashirika ya mazingira, na wengine. FIKIA inathamini vijana wetu, wanafamilia wao, na washirika wa jamii katika mchakato wote.
Tunakubali ahadi za muda mrefu kupitia mitandao ya msaada wa jamii inayowezesha msaada unaoendelea, unaofaa kwa maendeleo washiriki wa REACH wanaohitaji kwa miaka 20 ya kwanza ya maisha yao.
Imechukuliwa kutoka Lerner, RM, & Lerner, JV (2013) Maendeleo mazuri ya vijana: Matokeo kamili kutoka kwa utafiti wa 4-H wa maendeleo mazuri ya vijana. Medford, MA: Chuo Kikuu cha Tufts, Taasisi ya Utafiti uliotumiwa katika Maendeleo ya Vijana.
FIKIA NJIA YA MAENDELEO YA VIJANA WENYE NURU .
FIKIA
VIFAA
- Ujenzi wa Ujuzi
- Ushiriki wa Maana
- Wakala wa Kazi
- Uunganisho wa Jamii
VIJANA
MATOKEO
- Uhusiano
- Kujiamini
- Tabia
- Uwezo
- Mchango
- Huruma
JAMII
ATHARI
Michango kwa Binafsi, Jamii, na Mazingira
UTARATIBU WA KIZAZI / UTAMU WA ASILI .
REACH inaamini kuwa afya ya mwanadamu imeunganishwa moja kwa moja na afya ya dunia na mazingira yake ya asili. Programu yetu inawezesha mwingiliano na maumbile ili kuongeza uponyaji na ukuaji.
Kuchochea
Wakiwa nje kwa maumbile, washiriki wa REACH wanaburudishwa na athari tano za hisia za mazingira.
Ni mali
Hakuna hukumu wakati wa asili, kuruhusu washiriki wa REACH kufungua akili zao na kuchunguza.
Utakaso
Washiriki wa REACH wanashiriki matumaini yao na hofu yao kwa uhuru zaidi katika mipaka faraja ya mazingira ya asili, wakijiondolea mafadhaiko na nguvu hasi.
Ufahamu
Mbali sana na kelele za mijini na usumbufu, washiriki wa REACH wanapata uwazi na ufahamu juu ya kusudi na utambulisho wao.
Inachaji tena
Mawazo mazuri huwa nguvu ambayo huwafanya washiriki wa REACH kuwa na matumaini, ujasiri, na ujasiri.
Badilisha
Fikia washiriki polepole huchukua tabia mpya na matokeo mazuri kupitia ziara za mara kwa mara kwa mazingira ya asili.
FIKIA NJIA YA KIZAZI-TIBA .
UTARATIBU
MATOKEO
ATHARI
Kuchochea
Ni mali
Inaburudisha
Furaha
Furaha
Faraja
Faraja
Amani
Uhusiano
w / Asili
Kihisia
Utakaso
Ufahamu
Kufuta
Inatoa
Tafakari
Badilisha katika
Mawazo
Uhusiano
w / Mtu binafsi
Utambuzi
Inachaji tena
Badilisha
Matumaini
Ujasiri
Kujiamini
Binafsi-
Utambuzi
Uhusiano
w / Wengine &
Dunia
Tabia
Imechukuliwa kutoka Oh KH, Shin WS, Khil TG, Kim DJ. (2013). Mfano wa Hatua Sita za Mchakato wa Tiba inayotegemea Asili. Jarida la Kimataifa la Utafiti wa Mazingira na Afya ya Umma, 17 (3): 685.